蘇州工業(yè)園區(qū)科技嘉年華活動(dòng)是由蘇州工業(yè)園區(qū)教育局、蘇州工業(yè)園區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的區(qū)域性高水平青少年科技品牌活動(dòng)，是園區(qū)深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略布局，建設(shè)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要實(shí)踐載體，面向全區(qū)中小學(xué)學(xué)生全年常態(tài)化開展，構(gòu)建起“上半年重競(jìng)技、下半年重創(chuàng)意”的雙輪驅(qū)動(dòng)格局，年均吸引近五千名學(xué)生深度參與。
2025年12月20日，園區(qū)科技嘉年華活動(dòng)在唯亭學(xué)校啟幕。園區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉海燕；園區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席周華；中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事鄧永剛等出席本次活動(dòng)。
開幕時(shí)刻：區(qū)域聯(lián)動(dòng)，共繪科學(xué)教育新圖景
開幕式在學(xué)生與機(jī)器人的動(dòng)感舞蹈表演中拉開序幕，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣歡呼與掌聲，科技與藝術(shù)的融合生動(dòng)詮釋了科學(xué)教育的多元內(nèi)涵。
唯亭學(xué)校代表致歡迎辭，希望同學(xué)們?cè)诒敬?/span>科技嘉年華中感受科技的魅力，錘煉創(chuàng)新思維，收獲成長(zhǎng)與友誼。
隨后學(xué)生代表以鏗鏘誓言表達(dá)了對(duì)科技探索的熱忱與遵守規(guī)則的決心；裁判員代表承諾將秉持公平公正原則，全程護(hù)航賽事順利開展。
園區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉海燕指出，園區(qū)將持續(xù)推進(jìn)科創(chuàng)資源與學(xué)校教育的深度融合，助力青少年成長(zhǎng)為科技創(chuàng)新的棟梁之才，也為建設(shè)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)添磚加瓦。
最后，與會(huì)嘉賓共同啟動(dòng)了本屆科技嘉年華活動(dòng)。在接下來的活動(dòng)中，園區(qū)的學(xué)子們將一同共享這場(chǎng)科技盛宴。
賽事現(xiàn)場(chǎng)：多元比拼，盡顯鋒芒
本次科技嘉年華聚焦科創(chuàng)核心領(lǐng)域，旨在推動(dòng)科學(xué)教育普及，營(yíng)造“熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新”的氛圍，精心設(shè)置四大特色項(xiàng)目，全方位考驗(yàn)同學(xué)們的工程思維、設(shè)計(jì)能力、編程素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平，詮釋了“以賽促學(xué)”的教育理念。
創(chuàng)意工程賽場(chǎng)上，每一根線路連接、每一段程序調(diào)試，都彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)巧思與動(dòng)手能力；木工區(qū)里，鋸切、打磨、拼接有條不紊，把原木材料在指尖轉(zhuǎn)化為兼具實(shí)用與創(chuàng)意的作品；電子工程區(qū)，同學(xué)們對(duì)照電路圖精準(zhǔn)焊接，盡顯探索熱情。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)上，智能科模區(qū)里電動(dòng)模型等作品齊聚，同學(xué)們拼裝調(diào)試之余，結(jié)合力學(xué)知識(shí)優(yōu)化結(jié)構(gòu)；在智能挑戰(zhàn)區(qū)，選手們靈活調(diào)整方案，展現(xiàn)出色應(yīng)變力。
創(chuàng)意編程比賽中，同學(xué)們?cè)谒惴ㄔO(shè)計(jì)與調(diào)試優(yōu)化中，盡顯邏輯思維與協(xié)作魅力。
圓滿落幕：科創(chuàng)之路，未來可期
隨著賽事的順利完成，本次科技嘉年華圓滿落下帷幕。展望未來，園區(qū)各學(xué)校將持續(xù)深耕科學(xué)教育領(lǐng)域，不斷豐富活動(dòng)形式，搭建更為廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，助力每一位學(xué)生提升科學(xué)素養(yǎng)，為園區(qū)科學(xué)教育注入新的活力。
蘇州工業(yè)園區(qū)也將繼續(xù)以全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)任務(wù)為引領(lǐng)，通過深化區(qū)域性實(shí)踐探索并進(jìn)行系統(tǒng)化總結(jié)提煉，持續(xù)形成更多可供借鑒、推廣的中小學(xué)科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)與成果。
